| 000 | 03762nam a22002777a#4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 837175 | ||
| 007 | tz | ||
| 008 | 230106t th ||||| |||| 00| 0 tha d | ||
| 020 | _a9786163933607 | ||
| 049 | _aPIMLIB | ||
| 050 | 4 |
_aWS105 _b.ท533อ |
|
| 100 | 0 |
_aทีปทัศน์ ชุณหสวัสดิกุล _970534 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_a7 Life Processes พลังชีวิต สร้างสมองอัจฉริยะ / _cทีปทัศน์ ชุณหสวัสดิกุล. |
| 250 | _aพิมพ์ครั้งแรก. | ||
| 260 |
_aกรุงเทพฯ: _bSook Publishing, _c2565. _965354 |
||
| 300 |
_a201 หน้า _bภาพสีประกอบ ; _c21 ซม. |
||
| 449 | _aNew Arrivals Jan 2023 | ||
| 500 | _aบทที่ 1 พลังชีวิต VS เอนโทรปี ปาฏิหาริย์แห่งจักรวาล -- บทที่ 2 การเกิดของกายหยาบและกายละเอียดทั้ง 4 -- บทที่ 3 พลังชีวิตและสรีรวิทยาทั้ง 7 -- บทที่ 4 อวัยวะที่เป็นตัวแทนพลังชีวิตทั้ง 7 -- บทที่ 5 พลังชีวิตกับกระบวนการเรียนรู้ -- บทที่ 6 ดูแลพลังชีวิต สร้างพลังสมองให้เต็มศักยภาพ -- บทที่ 7 บทสรุปสุดท้ายที่เขียนด้วยตัวคุณเอง. | ||
| 520 | _a หนังสือเล่มสำคัญที่จะช่วยรักษาความป่วยไข้ของระบบการศึกษาไทย ตามแนวทางของแพทย์มนุษยปรัชญาและแพทย์องค์รวม ที่มองเห็นความเชื่อมโยงของกายและจิตประสานทำงานเป็นหนึ่งเดียวกัน เมื่อกระบวนการทำงานของร่างกายบกพร่อง ย่อมส่งผลให้กระบวนการเรียนรู้ ความคิด และจิตใจ ติดขัดไปด้วย หากพ่อแม่และครูเข้าใจเรื่อง "12 Senses" หรือ "12 ผัสสะการรับรู้ของเด็ก" ร่วมกับ "การทำงานของ 7 Life Processes" หรือ "กระบวนการชีวิตทั้ง 7" ที่สัมพันธ์กับพลังสมองและพลังการเรียนรู้แล้ว จะช่วยส่งเสริมให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีทั้งทางกาย ใจ ปัญญา สังคม ได้เต็มศักยภาพ เพราะการศึกษาที่แท้จริง คือ การเรียนรู้ไปตามจังหวะชีวิต การศึกษาจึงต้องเรียนรู้ตลอดชีวิต ด้วยร่างกายที่แข็งแรง ด้วยหัวใจที่เป็นสุข และด้วยสมองที่มีปัญญา. | ||
| 650 | 4 |
_aพัฒนาการของเด็ก _99029 |
|
| 690 |
_a0097 PIM Creative Learning Space _947193 |
||
| 942 |
_cBK _01 |
||
| 988 | _c837175 | ||
| 998 | _asiriporn | ||
| 999 |
_c837175 _d837175 |
||